为锚定“规范管理、深化课改、提质增效”核心目标，扎实推进“匠心”课堂改革落地，强化校（园）教学常规闭环管理，11月18日至21日，渭南高新区教育科学研究室统筹教研员、“匠心”课改区级专家团队、“名师 +”主持人及校（园）教学管理骨干，组建4个专项检查组（中学1组、小学2组、幼儿园1组），深入全区各中小学、幼儿园，开展覆盖全学段的常规教学专项检查，以精准督导破解教学痛点，以经验互鉴激活发展动能。
本次检查以“严、细、实”的工作准则，采用听、查、评、馈模式推进。针对中小学、幼儿园不同学段特点差异化发力，中小学聚焦“综合管理强基础、校本研修提能力、课改实践出实效”等板块，既核查教学理念与国家课程方案的契合度、校领导听评课闭环解决成效，更深挖校本研修“研用结合”实效；“匠心”课改试点校重点督查导学案迭代质量、专题教研落地情况。课堂诊断直击“导学案引导自主探究”“核心环节时间占比”“学生互评促素养”三大核心；非试点校则严审课标落实精准度与教学方法的学情适配性。幼儿园板块紧扣《纲要》《指南》，以“去小学化”为核心标尺，从综合管理一日活动的科学性、家园共育指导的实用性，到园本研修的听评课“反馈-改进”闭环，再到课堂活动的游戏化设计与幼儿自主探究机会，全方位检验保教质量。
区教研室负责人在总结反馈中强调，本次检查不仅是对校（园）常规教学工作的全面“体检”，更是搭建校（园）际互学互鉴的“桥梁”。各校（园）要以问题为导向，建立“整改-复查- 优化”长效机制，既要把整改措施落细落实，更要将兄弟校（园）的先进经验转化为自身发展优势，以钉钉子精神夯实常规，以“创新力”推动课改走深走实。
